Sie sind hier: Home / Themenfelder / Programmbereiche / Grundbildung - Alphabetisierung - Schulabschlüsse

Programmbereich: Grundbildung - Alphabetisierung - Schulabschlüsse

Grundbildung bezeichnet die Minimalvoraussetzung an Wissensbeständen, Kenntnissen, Fertigkeiten, personalen und sozialen Kompetenzen, die für Orientierung, aktives Handeln und Teilhabe in der Gesellschaft notwendig sind. Grundbildung hat zum Ziel, Menschen durch Lernangebote zu unterstützen, diese Minimalvoraussetzung zu erwerben bzw. sie zu erhalten.

Dies gilt insbesondere für bildungsbenachteiligte und einkommensarme Menschen, die beim Einstieg in das Lernen besondere Unterstützung brauchen.

Grundbildung ist vom inhaltlichen Umfang her kein feststehend definierter Begriff, da gesellschaftliche Anforderungen und individuelle Voraussetzungen stetiger Veränderung unterliegen.

Alphabetisierung, als ein Teilbereich der Grundbildung richtet sich auf die Vermittlung von Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen auch im Hinblick auf elementare Arbeitstugenden und Schlüsselkompetenzen.

Link auf eine Datei Flyer zu Grundbildung und Alphabetisierung (PDF)

Schulabschlüsse gemäß §6 WbG NRW

Einrichtungen der Weiterbildung haben das Recht, staatliche Prüfungen durchzuführen, wenn vorbereitende Lehrgänge den entsprechenden staatlichen Bildungsgängen gleichwertig sind.

Jugendlichen und jungen Erwachsenen wird ermöglicht, von der Grundbildung über den Hauptschulabschluss bis zum Mittleren Schulabschluss entsprechende Lehrgänge – auch mit Kompetenztrainings, Praktika und Berufsorientierung – zu belegen und sich neue Wege in Ausbildung und Beruf zu erschließen.

Ein gelungener Schulabschluss ist eine wichtige Grundlage und Voraussetzung jeder beruflichen Qualifizierung.

Zweite Chance Rechnen: Mathe lernen an der Volkshochschule

Immer mehr Volkshochschulen bieten Menschen, die große Probleme im Rechnen haben, die Chance, in der Schule Verpasstes oder Vergessenes nachzuholen. Ein Beispiel ist die vhs Bochum: Hier nutzt Angelika Pöppel das Rahmencurriculum Rechnen des Deutschen Volkshochschul-Verbands und baut mit ihren Teilnehmer*innen Schritt für Schritt Rechenkompetenzen auf. Frank Böttcher, Geschäftsführer des Bochumer Jobcenters, Robert Schweizog von der IHK NRW und der Bochumer KfZ-Mechanikermeister Michael Dittmar wissen, wozu das gut ist.

Das DVV-Rahmencurriculum Rechnen (RC) wurde beim Deutschen Volkshochschul-Verband (DVV) speziell für den Unterricht mit Erwachsenen konzipiert. Es bietet Leitfäden für teilnehmer- und lernzielorientierte Kurse und erleichtert den Lehrkräften die Arbeit.

Hier geht es zum Beitrag: Externer Link, öffnet neues Fenster https://www.youtube.com/watch?v=oanWAs1_Lyc